Το βιβλίο πραγματεύεται το περιεχόμενο και τις διαστάσεις που συνθέτουν την ποιότητα στην εκπαίδευση.
Συγκεκριμένα ερευνάται η δυνατότητα υιοθέτησης της φιλοσοφίας της Διοίκησης Ολικής Ποιότητας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση μέσω της εφαρμογής ενός από τα διεθνώς αναγνωρισμένα εργαλεία της, του ευρωπαϊκού μοντέλου EFQM, διερευνώντας τους ορίζοντες και τις προϋποθέσεις κάτω από τις οποίες μπορεί αυτό να είναι εφαρμόσιμο και αποτελεσματικό στην ελληνική πραγματικότητα.
Ερευνήθηκε επίσης αν υπάρχουν ποιοτικά χαρακτηριστικά σε σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και αν αυτά τα χαρακτηριστικά μπορούν να βελτιωθούν προκειμένου ένας εκπαιδευτικός οργανισμός να τα εφαρμόσει προς όφελος όλων των κοινωνικών ομάδων που εμπλέκονται στη λειτουργία του.
Αξιολογήσεις
Δεν υπάρχει καμία αξιολόγηση ακόμη.